Matematika
Angličtina
Informatika
Biologie
Umíme to
Němčina
Zeměpis
Chemie
Dějepis
Fyzika
Psaní i/y
Podobně znějící
Velká písmena
Slovní druhy
Čárky a interpunkce
Rozbory vět, stavba slov
Slova a jejich význam
Čtení
Zápis a korektury textů
Literatura
Čeština jako druhý jazyk
Rozhodovačka
Otázky
Pexeso
Vpisování
Rozřazovačka
Rozbory
Čárky
Diktáty
Krok po kroku
Mluvené diktáty
Poslech slovíček
Přesouvání
Čtení s porozuměním
Slova ve větách
Hádanky
Křížovky
Vtipy
Korektor
Roboti
Střílečka
Tetris
Příšerky
Týmovka
Územíčka
Závody
Týmovka
- Učitel nebo první hráč založí hru.
- Ostatní hráči se připojí ke hře a správce hry ji odstartuje.
- Společně jako tým odpovídáte na otázky.
- Po každé otázce zjistíte, kolik lidí odpovědělo správně a kolik špatně.
- Učitel nebo jiný žák může vysvětlit ostatním daný jev.
Třída: Vše
Vybrána třída: SŠ (široký výběr)
| Podobně znějící | ||||||||
| Párové hlásky | ||||||||
| Psaní s/z na začátku slova | ||||||||
| Párové hlásky: mix | ||||||||
| Spřežky | ||||||||
| Pravopis přejatých slov | ||||||||
| Přejatá slova: souhlásky | ||||||||
| Přejatá slova: samohlásky | ||||||||
| Pravopis přejatých slov: mix | ||||||||
| Velká písmena | ||||||||
| Velká písmena: lidé, skupiny, organizace, čas | ||||||||
| Velká písmena: lidé, jména | ||||||||
| Velká písmena: národy, skupiny osob | ||||||||
| Velká písmena: instituce, organizace | ||||||||
| Velká písmena: dny, období, události | ||||||||
| Velká písmena: mix lidé, skupiny, organizace, čas | ||||||||
| Velká písmena: místa | ||||||||
| Velká písmena: geografie, příroda, vesmír | ||||||||
| Velká písmena: státy, oblasti | ||||||||
| Velká písmena: města, části měst, ulice | ||||||||
| Velká písmena: budovy, stavby | ||||||||
| Velká písmena: mix místa | ||||||||
| Slovní druhy | ||||||||
| Podstatná jména | ||||||||
| Skloňování podstatných jmen | ||||||||
| Slovní druhy: mix | ||||||||
| Skloňování a časování: mix | ||||||||
| Čárky a interpunkce | ||||||||
| Interpunkce, mezery, zkratky | ||||||||
| Číslovky a mezery | ||||||||
| Zkratky | ||||||||
