Frazémy a slovní hříčky
| Typický ročník | 7. |
| Interval vhodných ročníků | 6.–8. |
| Učivo | přísloví, idiomy, přirovnání, ustálená slovní spojení, frazeologie, jazykové hříčky, nepřímá pojmenování, význam a použití výrazů, práce s významem, jazykové asociace |
| Bezprostřední výsledky učení |
|
| Související RVP výsledky učení |
|
Modul se věnuje atraktivní a zábavné části slovní zásoby – příslovím, idiomům, přirovnáním a slovním hříčkám. Žáci se učí rozpoznávat význam ustálených spojení a používat je přiměřeně kontextu, vnímat jejich obraznost a jazykovou funkci. Modul rozvíjí jazykovou citlivost a představivost a nabízí odlehčenou a motivující práci se slovy. Lze jej využít jako ucelený tematický celek nebo jím prokládat méně atraktivní témata (např. pravopis) jako zábavné zpestření.
Přísloví jsou krátké výroky, které vyjadřují nějakou pravdu, moudrost, zkušenost či radu. Tvoří důležitou součást lidové slovesnosti a najdeme je v mnoha jazycích a kulturách. Přísloví mají často metaforický charakter a využívají srovnání, alegorii nebo symboly.
Níže najdete možnost procvičit si téma přísloví pomocí několika z našich standardních cvičení. Krom toho tu máme i materiály pro vytištění:
K těmto materiálům jsou dostupné i tipy k využití.
Idiomy
Idiom je víceslovný výraz, jehož význam nelze odvodit z běžného významu jednotlivých slov. Je to skupina slov, která získala speciální význam, často kulturně nebo historicky podmíněný. Idiomy barvitým způsobem vyjadřují myšlenku nebo situaci. Příklady:
- jádro pudla – označuje „podstatu věci“, nesouvisí nijak se psem
- natáhnout bačkory – hovorový výraz pro „umřít“, nesouvisí nijak s tím, že by někdo doslovně natahoval obuv
Ustálená slovní spojení
Ustálená slovní spojení pak obecněji označují spojení slov, která mají ustálený význam a často se používají jako celky. Význam někdy odpovídá dílčím slovům, často má však slovní spojení specifický význam. Příklady:
- být v sedmém nebi – být velmi šťastný nebo nadšený
- mít ostré lokty – jednat agresivně, bezohledně
- mít poslední slovo – mít rozhodující slovo v nějaké situaci
Pokud chceme, aby nám ostatní dobře rozuměli, musíme používat slovní spojení správně. Pokud jsme v šestém nebi nebo máme poslední písmeno, tak se těžko domluvíme.
Náměty na doplňkové aktivity
Význam přísloví pantomimouDvojice žáků dostane přidělené přísloví (např. „Kdo jinému jámu kopá, sám do ní padá.“). Jejich úkolem je přísloví pantomimicky předvést. Přitom ale mají předvádět situaci, na kterou se hodí význam přísloví, nikoliv doslovný text přísloví (tj. v uvedeném příkladě by měli předvádět něco jiného než kopání jámy).
Tvoření přirovnáníVe dvojicích nebo skupinách žáci vymýšlejí přirovnání na zadané vlastnosti (např. pomalý, veselý, tvrdohlavý) – porovnávají, která přirovnání jsou obvyklá a která vtipně originální.