Čtení s porozuměním, literatura, sloh

Typický ročník9.
Interval vhodných ročníků8.–9.
Učivočtení s porozuměním, interpretace textu, literární pojmy, žánry, epika, lyrika, drama, hlavní literární díla
Předcházející modul Čtení s porozuměním: příběhy
Bezprostřední výsledky učení
  • Porozumí složitějším textům různých typů (uměleckým, naučným, publicistickým).
  • Rozliší mezi fakty a názory, rozpozná účel sdělení a komunikační situaci.
  • Popíše základní literární pojmy (epika, lyrika, drama, vypravěč, postavy, děj) a využije je při rozboru konkrétního textu.
  • Rozliší a přiřadí základní literární žánry (bajka, pohádka, povídka, balada) ke konkrétním ukázkám.
Související RVP výsledky učení
  • JJK-CJL-001-ZV9-010 Rozlišuje komunikační funkce výpovědi a porozumí smyslu konkrétního neuměleckého textu.
  • JJK-CJL-001-ZV9-014 Vyjadřuje svoje prožitky literárního, divadelního a audiovizuálního díla.
  • JJK-CJL-001-ZV9-015 Interpretuje literární díla a díla z oblasti dalších druhů umění.

Modul propojuje porozumění složitějším textům s osvojením základních literárních pojmů a dovedností z oblasti slohu. Žáci čtou různé typy textů – literární, populárně-naučné i publicistické – a učí se v nich rozlišovat mezi fakty a názory, rozpoznat účel sdělení a používané jazykové prostředky. Součástí je také práce s literárními ukázkami, při níž žáci určují žánr, vypravěče, postavy a děj, interpretují význam textu a vyjadřují vlastní prožitek. Důraz je kladen i na dovednost vlastní argumentace a přiměřeného vyjadřování ve formální i neformální komunikaci.

Bloky a dosažený postup

1. Interpretace informací a názorů
2. Interpretace naučných textů
3. Literární druhy a žánry
Souhrn tématu

Literární druhy

Souhrn tématu

Literární druhy představují základní nadřazené skupiny, do kterých dělíme literární díla podle obsahu, formy a způsobu vyjadřování. Každý literární druh má své charakteristické vlastnosti a člení se dál na jednotlivé literární žánry. Rozlišujeme 3 literární druhy.

Epika

Základem je děj a příběh. O tom, co se stalo, referuje vypravěč.

  • Znaky: Má časovou a příčinnou posloupnost. Určující jsou postavy a prostředí. Může být veršovaná (epos) i prozaická (román).
  • Typické žánry: Román, povídka, novela, pohádka, bajka, epos, legenda.

Lyrika

Nemá děj. Zaměřuje se na zachycení subjektivních pocitů, nálad, úvah a myšlenek.

  • Znaky: Často využívá verš, rým, rytmus a obrazná pojmenování (metafory). Je nadčasová (neřeší plynutí času jako epika).
  • Typické žánry: Píseň, óda, hymnus, elegie (žalozpěv), sonet, epigram.
Souhrn tématu

Literární žánry

Souhrn tématu

Žánr je konkrétní typ textu v rámci daného literárního druhu. Texty stejného žánru se vyznačují podobným tématem, kompozicí a stylistikou. Kategorie žánru čtenáři pomáhá poznat, co od textu čekat. Zatímco literární druh je velká skupina (epika, lyrika, drama), literární žánr je užší a přesnější zařazení.

Název žánru Stručná charakteristika aforismus rčení obsahující hlubší autorovu myšlenku, osobitý pohled na svět anekdota krátké vyprávění s komickou pointou apokryf moderní, parodická, netradiční interpretace obecně známých příběhů (např. z Bible) bajka příběh, v němž zvířata jednají jako lidé, z čehož plyne ponaučení pro čtenáře balada lyrickoepická báseň s ponurým dějem biografie rekonstrukce života významné osobnosti báje příběh, kterým si lidé vysvětlovali zákonitosti světa působením božstev encyklopedie specifický druh naučného slovníku epos epická veršovaná báseň, zpravidla o hrdinských činech esej odborně publicistický žánr, úvaha nad fakty a jejich hodnocení fantasy umělecký žánr využívající magii či jiné nadpřirozené jevy fejeton článek vtipně reagující na všední témata, ukazuje věci v novém světle komedie literární útvar se šťastným koncem, využívá humor a komiku komiks propojení malířství a literatury, obrázky doprovázené textem, dohromady vypráví příběh legenda literární žánr popisující život, smrt, zázraky konkrétního světce či mučedníka limerik poetický útvar o pěti verších s pevně danou rýmovou strukturou (aabba) memoár v ich-formě sepsané paměti autora novela epický žánr s kratším až středním rozsahem pamflet dílo s hanlivým, kritizujícím obsahem parodie posměšné napodobení uměleckého díla pomocí zvýraznění jeho typických rysů polemika vyhrocený názorový spor reportáž publicistický útvar zachycující skutečnost na základě faktů získaných vlastním pozorováním román pro ženy zaměřuje se na citové vztahy, emocionální prožívání a osobní život hrdinky, předvídatelný děj s dramatickými zvraty román rozsáhlý literární žánr, nejčastěji prozaický, dějově komplikovaný satira umělecké dílo zesměšňující záporné jevy skutečnosti sci-fi vědeckofantastický žánr sonet lyrická báseň o dvou čtyřverších a dvou trojverších thriller žánr vyvolávající u čtenáře či diváka silné emoce tragédie drama s konfliktem a truchlivým koncem utopie nedosažitelná představa ideální společnosti, státu western americký dobrodružný žánr, postavami jsou často kovbojové óda oslavná lyrická báseň
4. Jazykové prostředky
Souhrn tématu

Jazykové prostředky

Souhrn tématu

Jazykové prostředky jsou nástroje, které nám pomáhají obohacovat jazykový projev. Jazykových prostředků je celá řada, dělí se na tropy a figury (jde však jen o rámcové dělení, některé prostředky do tohoto dělení jasně nepasují).

Tropy

Tropy jsou případy, kdy si hrajeme s významem slov, používáme obrazná pojmenování. Slova zde mění svůj původní význam (přenáší se na něco jiného). Jde například o následující:

  • Metafora: Přenesení významu na základě vnější podobnosti (tvar, barva, vzhled).
    • „zub pily“ (pila nemá opravdový zub), „kapky deště tančí“ (pohyb připomíná tanec)
  • Personifikace (zosobnění): Zvířata, věci nebo přírodní jevy dostávají lidské vlastnosti a chování. Jde o velmi častý druh metafory.
    • „stromy šeptaly“, „slunce se usmálo“, „vítr si hrál s listím“
  • Metonymie: Přenesení významu na základě vnitřní souvislosti (např. autor a jeho dílo, nádoba a její obsah).
    • „čteme Čapka“ (nečteme člověka, ale jeho knihu), „vypil celou sklenici“ (vypil nápoj uvnitř, ne to sklo)
  • Synekdocha: Zvláštní druh metonymie. Označuje celek jeho částí (nebo naopak).
    • „nebyla tam ani noha“ (nebyl tam žádný člověk), „pod rodnou střechou“ (v domě)
  • Hyperbola (nadsázka): Záměrné zveličení situace nebo vlastnosti, aby se zdůraznila její důležitost.
    • „říkal jsem ti to snad tisíckrát“, „čekám tu celou věčnost“
  • Oxymóron: Spojení dvou slov, která si navzájem odporují a logicky nedávají smysl.
    • „mrtvé milenky cit“, „ohlušující ticho“

Figury

Figury jsou případy, kdy si hrajeme s tvarem slov a jejich pořadím. Slova svůj význam nemění, ale hromadí se, opakují nebo se mění jejich slovosled. Jde například o následující:

  • Anafora: Opakování stejného slova (nebo slov) na začátku veršů nebo vět za sebou.
    • „Sto roků v šachtě žil, mlčel jsem. / Sto roků kopal jsem uhlí. (Bezruč)“
  • Epifora: Opakování stejného slova na konci veršů nebo vět za sebou (opak anafory).
    • „Co to máš na té tkaničce? Na krku na té tkaničce! (Erben)“
  • Epizeuxis: Opakování stejného slova těsně za sebou v jednom verši nebo větě.
    • „Zvoní zvoní zrady zvon zrady zvon (Halas)“
  • Aliterace: Opakování stejných hlásek (písmen) na začátku sousedních slov.
    • „Potkal potkan potkana.“
  • Inverze: Záměrné přehození běžného slovosledu. Využívá se často pro rým nebo zdůraznění slova.
    • „čas ten nezastavíš“ (místo „čas nezastavíš“), „krajina pustá“ (místo „pustá krajina“)
5. Literatura

Náměty na doplňkové aktivity

Diskuse o uměleckém textu

Žáci si připraví odpovědi na otázky o přečteném literárním textu a diskutují o nich ve dvojici nebo skupině. Důraz je kladen na obhájení názoru a aktivní naslouchání.

NAPIŠTE NÁM

Děkujeme za vaši zprávu, byla úspěšně odeslána.

Napište nám

Nevíte si rady?

Před položením dotazu si prosím projděte návody:

Prosíme, nezasílejte dotazy na prozrazení řešení úloh či vysvětlení postupu. Pokud hlásíte chybu, upřesněte prosím, v čem přesně spočívá a připojte snímek obrazovky.

Čeho se zpráva týká?

Vzkaz Hlášení chyby Obsah Ovládání Přihlášení Licence