| Typický ročník | 3.
|
| Interval vhodných ročníků | 2.–4.
|
| Učivo | měkké a tvrdé souhlásky, vyjmenovaná slova, příbuzná slova
|
|
Předcházející modul | Základy pravopisu
|
|
Navazující modul | Psaní i/y v koncovkách
|
| Bezprostřední výsledky učení |
- Rozliší měkké, tvrdé a obojetné souhlásky.
- Správně zapíše i/y po měkkých a tvrdých souhláskách ve slovech českého původu.
- Správně zapíše i/y po obojetných souhláskách na základě znalosti vyjmenovaných slov.
- Určí příbuzná slova k vyjmenovaným slovům a správně odvodí jejich pravopis.
- Rozliší význam slov, jejichž pravopis se liší (např. být × bít), a správně je použije ve větách.
|
| Související RVP výsledky učení |
- JJK-CJL-001-ZV5-003 Vytváří vlastní písemná sdělení s využitím osvojených mluvnických a pravopisných pravidel a znalosti vybraných slohových útvarů.
|
Modul se zaměřuje na rozvoj pravopisných dovedností v oblasti psaní i/y v rámci slov (psaní i/y v koncovkách je pak v samostatném modulu Psaní i/y v koncovkách). Modul začíná základním rozlišením měkkých a tvrdých souhlásek a následně se věnuje pravopisu po obojetných souhláskách prostřednictvím vyjmenovaných slov. Výklad i procvičování jsou rozděleny podle jednotlivých souhlásek, přičemž obtížnost se zvyšuje postupně. Důraz je kladen nejen na zapamatování vyjmenovaných slov, ale i na porozumění významu a schopnost uplatnit pravidla pravopisu ve větách a textech.
1. Měkké a tvrdé souhlásky
|
Pexeso |
Dy, ty, ny, di, ti, ni • střední |
|
|
Rozhodovačka |
Dy, ty, ny, di, ti, ni • střední |
|
|
|
H, ch, k, r, ž, š, č, ř, c, j • střední |
|
|
|
Měkké a tvrdé souhlásky: mix • lehké |
|
|
|
Měkké a tvrdé souhlásky: mix • střední |
|
|
Náměty na doplňkové aktivity
Vyjmenovaná slova v příběhu
Vytváření krátkých příběhů, které obsahují co nejvíce slov z určité řady vyjmenovaných slov.