Zápis a korektury textů II
| Typický ročník | 9. |
| Interval vhodných ročníků | 7.–9. |
| Učivo | obtížnější pravopisné jevy, přímá a nepřímá řeč, zkratky, mezery a číslovky, skloňování zájmen, složená přídavná jména, korektury a jazykové úpravy textu, zápis souvislého textu podle diktátu |
| Předcházející moduly | |
| Bezprostřední výsledky učení |
|
| Související RVP výsledky učení |
|
Modul slouží k procvičování náročnějších pravopisných jevů v kontextu celého textu. Žáci si upevňují dovednosti v psaní i/y, koncovkách, vyjmenovaných slovech, psaní velkých písmen a dalších specifických jevech, jako jsou zkratky, přímá a nepřímá řeč či skloňování zájmen. Zvláštní důraz je kladen na korektury a úpravy textu – žáci se učí identifikovat a opravovat chyby v cizím textu a vytvářet vlastní texty s důrazem na správnost a formální přesnost. Modul připravuje žáky na psaní funkčních písemných projevů v různých stylech a situacích.
|
1. Psaní i/y ve slovech
|
|||
 Rozhodovačka |
Měkké a tvrdé souhlásky: mix • těžké |
Měkké a tvrdé souhlásky: mix (těžké) • AZ9Typicky zabere: 4 min
|
|
 Rozřazovačka |
Dobýt/dobít, pobýt/pobít, ... • střední |
Dobýt/dobít, pobýt/pobít, ... (střední) • AFGTypicky zabere: 5 min
|
|
| Rozhodovačka |
Vyjmenovaná slova: mix • těžké |
Vyjmenovaná slova: mix (těžké) • ANSTypicky zabere: 7 min
|
|
|
2. Psaní i/y v koncovkách
|
|||
 Doplňování textu |
Slova končící na ovi/ovy • střední |
Slova končící na ovi/ovy (střední) • ABBTypicky zabere: 5 min
|
|
| Rozhodovačka |
Koncovky podstatných jmen: mix • těžké |
Koncovky podstatných jmen: mix (těžké) • ALCTypicky zabere: 7 min
|
|
| Koncovky všechny: mix • střední |
Koncovky všechny: mix (střední) • AXDTypicky zabere: 6 min
|
||
| Koncovky všechny: mix • těžké |
Koncovky všechny: mix (těžké) • AXETypicky zabere: 6 min
|
||
|
3. Velká písmena
|
|||
| Rozhodovačka |
Velká písmena: národy, skupiny osob • těžké |
Velká písmena: národy, skupiny osob (těžké) • AJVTypicky zabere: 7 min
|
|
| Velká písmena: instituce, organizace • těžké |
Velká písmena: instituce, organizace (těžké) • AJWTypicky zabere: 6 min
|
||
| Velká písmena: mix lidé, skupiny, organizace, čas • těžké |
Velká písmena: mix lidé, skupiny, organizace, čas (těžké) • ALOTypicky zabere: 8 min
|
||
| Velká písmena: geografie, příroda, vesmír • těžké |
Velká písmena: geografie, příroda, vesmír (těžké) • AJ2Typicky zabere: 5 min
|
||
| Velká písmena: státy, oblasti • těžké |
Velká písmena: státy, oblasti (těžké) • AJ4Typicky zabere: 6 min
|
||
| Velká písmena: města, části měst, ulice • těžké |
Velká písmena: města, části měst, ulice (těžké) • AJ9Typicky zabere: 7 min
|
||
| Velká písmena: budovy, stavby • těžké |
Velká písmena: budovy, stavby (těžké) • AKCTypicky zabere: 6 min
|
||
|
4. Přímá a nepřímá řeč, zkratky, mezery
|
|||
 Souhrn tématu |
Přímá a nepřímá řeč | ||
| Zkratky | |||
| Doplňování textu |
Přímá a nepřímá řeč • střední |
Přímá a nepřímá řeč (střední) • ABGTypicky zabere: 4 min
|
|
 Krok po kroku |
Přímá a nepřímá řeč • střední |
Přímá a nepřímá řeč (střední) • BF2Typicky zabere: 6 min
|
|
| Rozhodovačka |
Zkratky • lehké |
Zkratky (lehké) • ABLTypicky zabere: 2 min
|
|
| Zkratky • střední |
Zkratky (střední) • AJLTypicky zabere: 3 min
|
||
 Vpisování |
Zkratky • střední |
Zkratky (střední) • BEMTypicky zabere: 6 min
|
|
| Rozhodovačka |
Číslovky a mezery • střední |
Číslovky a mezery (střední) • BSVTypicky zabere: 3 min
|
|
|
5. Vybrané náročnější pravopisné jevy
|
|||
| Souhrn tématu |
Skloňování zájmen týž, tentýž | ||
| Skloňování zájmena jenž | |||
| Rozhodovačka |
Skloňování zájmena jenž • střední |
Skloňování zájmena jenž (střední) • AA2Typicky zabere: 5 min
|
|
| Souhlásky párové: p/b, t/d, v/f, ... • těžké |
Souhlásky párové: p/b, t/d, v/f, ... (těžké) • AH4Typicky zabere: 6 min
|
||
| Párové hlásky: mix • těžké |
Párové hlásky: mix (těžké) • ALJTypicky zabere: 5 min
|
||
| Složená přídavná jména • střední |
Složená přídavná jména (střední) • BSSTypicky zabere: 6 min
|
||
| Vpisování |
Skloňování zájmena jenž • těžké |
Skloňování zájmena jenž (těžké) • AZXTypicky zabere: 8 min
|
|
| Skloňování zájmen týž, tentýž • těžké |
Skloňování zájmen týž, tentýž (těžké) • A4WTypicky zabere: 6 min
|
||
| Složená přídavná jména odvozená od číslovek • střední |
Složená přídavná jména odvozená od číslovek (střední) • CPXTypicky zabere: 5 min
|
||
|
6. Pravopis průřezově
|
|||
| Doplňování textu |
Různé výskyty I/Y • střední |
Různé výskyty I/Y (střední) • AAWTypicky zabere: 3 min
|
|
| Příběh: Příliš mnoho dobrodružství • střední |
Příběh: Příliš mnoho dobrodružství (střední) • ABCTypicky zabere: 2 min
|
||
| Příběh: Morbidní story s příchutí šlehačky • střední |
Příběh: Morbidní story s příchutí šlehačky (střední) • ABDTypicky zabere: 2 min
|
||
| Příběh: Výprava k prameni potoka • střední |
Příběh: Výprava k prameni potoka (střední) • ABETypicky zabere: 2 min
|
||
| Příběh: V jeskyni • střední |
Příběh: V jeskyni (střední) • ABFTypicky zabere: 3 min
|
||
|
7. Korektury textů I
|
|||
 Označování |
Korektury textů z knih: Zaklínač • střední |
Korektury textů z knih: Zaklínač (střední) • CNBTypicky zabere: 9 min
|
|
| Věty o zvířatech • střední |
Věty o zvířatech (střední) • CMUTypicky zabere: 5 min
|
||
| Věty o vesmíru • lehké |
Věty o vesmíru (lehké) • CNHTypicky zabere: 4 min
|
||
| Věty o vesmíru • střední |
Věty o vesmíru (střední) • CMVTypicky zabere: 4 min
|
||
 Vtipy |
Pepíček a kamarádi | ||
| Norris & Jean | |||
|
8. Průřezové diktáty I
|
|||
 Mluvené diktáty |
To jste netušili | ||
| Agent Bob | |||
| Žofie a stroj času | |||
|
9. Korektury textů II
|
|||
| Označování |
Informace ze sportu • střední |
Informace ze sportu (střední) • CNRTypicky zabere: 6 min
|
|
| Informace z kultury • střední |
Informace z kultury (střední) • CNPTypicky zabere: 7 min
|
||
| Věty z fantasy příběhů • těžké |
Věty z fantasy příběhů (těžké) • CNFTypicky zabere: 8 min
|
||
| Věty o vesmíru • těžké |
Věty o vesmíru (těžké) • CM9Typicky zabere: 7 min
|
||
| Věty o zvířatech • těžké |
Věty o zvířatech (těžké) • CNJTypicky zabere: 6 min
|
||
| Vtipy |
Vtipy základní | ||
| Vtipy pokročilé | |||
|
10. Průřezové diktáty II
|
|||
| Mluvené diktáty |
Divné sporty | ||
| České vynálezy | |||
| Pan Bašta |
Náměty na doplňkové aktivity
Korektorské dvojiceKaždý žák napíše delší text na zadané téma, v textu udělá záměrně alespoň jednu pravopisnou chybu. Potom si texty ve dvojicích vymění, hledají chyby a navrhují opravy.
Textová dílnaŽáci tvoří krátké texty na zadané téma (např. novinová zpráva, popis sportovní akce, povídka) s cílem důkladně aplikovat pravopisná pravidla. Při přípravě mohou používat strojové nástroje kontroly pravopisu.
