Moduly: úvod Přehled po ročnících Přehled učiva Přehled pokrytí RVP Přehled výsledků učení

Slovní druhy III

Typický ročník	8.
Interval vhodných ročníků	7.–9.
Učivo	mluvnické kategorie sloves (osoba, číslo, čas, způsob, vid, rod), komplikovanější případy skloňování a časování, stupňování příslovcí
Předcházející modul	Slovní druhy II
Bezprostřední výsledky učení	Při tvorbě textu použije spisovné tvary slov v souladu s jazykovými pravidly. Určí mluvnické kategorie sloves: osobu, číslo, způsob, čas, rod a vid. Určí slovní druhy v souvislém textu včetně méně běžných případů. Vytvoří a správně vyskloňuje zájmena, číslovky a přídavná jména, určí jejich druh a vzor.
Související RVP výsledky učení	JJK-CJL-001-ZV9-003 Rozvíjí své znalosti o tvarosloví a funkčně je využívá.

Modul navazuje na předchozí procvičování slovních druhů a soustředí se na složitější případy jejich určování, skloňování a časování. Žáci si prohlubují porozumění mluvnickým kategoriím sloves včetně určování vidu, způsobu a slovesného rodu. Dále se zaměřují na komplikovanější případy skloňování zájmen, číslovek a podstatných jmen. Nechybí ani procvičování příslovcí a rozpoznávání slovních druhů v náročnějších souvislých textech. Modul rozvíjí přesnost při analýze jazykových struktur a posiluje schopnost žáků vědomě používat jazykové prostředky při čtení, psaní i rozboru textu.

Bloky a dosažený postup

Základní průchod S lehčím rozšířením S těžším rozšířením Vše

Seznam Náhledy

1. Skloňování podstatných jmen

2. Zájmena

3. Číslovky

4. Slovesa: rod, vzor, vid

5. Slovesa průřezově

6. Příslovce

7. Určování slovních druhů

8. Průřezové opakování

1. Skloňování podstatných jmen

2. Zájmena

3. Číslovky

Skloňování číslovek

Souhrn tématu

Číslovka jeden, jedna, jedno

Skloňují se jako ten, ta, to.
jeden bez jednoho jako ten bez toho

Číslovky dva, oba

Mají zvláštní skloňování, viz tabulka:

rod mužský rod ženský rod střední 1. pád dva, oba dvě, obě dvě, obě 2. pád dvou, obou dvou, obou dvou, obou 3. pád dvěma, oběma dvěma, oběma dvěma, oběma 4. pád dva, oba dvě, obě dvě, obě 6. pád dvou, obou dvou, obou dvou, obou 7. pád dvěma, oběma dvěma, oběma dvěma, oběma

Číslovky tři, čtyři

Skloňují se podle vzoru kost (s několika výjimkami), viz tabulka:

4. Slovesa: rod, vzor, vid

Slovesný vid

Souhrn tématu

Na rozdíl třeba od angličtiny či jiných jazyků čeština nemá průběhové časy, zato má slovesný vid, který právě dokáže vyjádřit průběhovost nebo jednorázovost děje. Slovesný vid je buď dokonavý, nebo nedokonavý.

Dokonavý vid vyjadřuje ukončený nebo jednorázový děj. Slovesa dokonavá mají pouze tvary vyjadřující minulý nebo budoucí čas (př. napsal, napíše). Čas přítomný vyjádřit nemohou. Pomůcka: V budoucím čase nelze tvořit tvary pomocí „budu“.

Upeče buchty. (Nelze: Bude upéct buchty.)

Nedokonavý vid vyjadřuje neukončený nebo probíhající děj. Slovesa nedokonavá mají tvary vyjadřující minulý, přítomný i budoucí čas (př. seděl, sedí, bude sedět). Budoucí čas se tvoří za pomocí tvarů slovesa být a infinitivu konkrétního plnovýznamového slovesa.

Strom se zelená. – Strom se bude zelenat.

Některá slovesa jsou tzv. obouvidová, což znamená, že svým tvarem vyjadřují oba vidy.

absolvovat, věnovat, obětovat, aplikovat, akceptovat, svatořečit

5. Slovesa průřezově

Slovesné tvary neurčité

Souhrn tématu

V češtině rozlišujeme slovesné tvary určité a neurčité.

Určité slovesné tvary jsou takové, které vyjadřují určitou osobu (např. dělám vyjadřuje 1. osobu). Další příklady: chtěli jsme, bydlí, budou odpovídat, koukali bychom, běž.

Neurčité slovesné tvary jsou takové, které osobu samy nevyjadřují. Řadíme mezi ně:

Infinitiv
- Je základním tvarem slovesa.
- Končí na ‑t: pracovat, běhat, zpívat.
Příčestí minulé (činné)
- Tvoří součást tvaru slovesa v minulém čase.
- Končí na ‑l, ‑la, ‑lo, ‑li, ‑ly, ‑la: plaval, plavala, plavalo, plavali, plavaly, plavala.
Příčestí trpné
- Tvoří součást tvaru slovesa v trpném rodě.
- Končí na ‑n, ‑na, ‑no, ‑ni, ‑ny, ‑na nebo ‑t, ‑ta, ‑to, ‑ti, ‑ty, ‑ta: nesen, nesena, neseno, dobyti, dobyty, dobyta.
Přechodníky
- Knižní tvary sloves, které se dnes již nevyužívají: nesouc, držíc, udělavši.
- Viz samostatné téma Přechodníky.

6. Příslovce

7. Určování slovních druhů

8. Průřezové opakování

Náměty na doplňkové aktivity

Přepis textu podle pravidel šíleného jazykáře

Žáci dostanou zadaný text (případně mohou vymyslet či použít vlastní). Dále dostanou sadu pravidel šíleného jazykáře, např. „právě tři zájmena, žádné sloveso v nedokonavém vidu, použito všech 7 pádů“. Úkolem je upravit text tak, aby zachovával původní sdělení a současně odpovídal zadaným pravidlům.

Slovní druhy III