Slovní druhy II
| Typický ročník | 7. |
| Interval vhodných ročníků | 6.–8. |
| Učivo | slovní druhy, podstatná jména, přídavná jména, slovesa, příslovce, číslovky, zájmena, mluvnické kategorie (druh, vzor, pád, osoba, čas, způsob), skloňování, stupňování |
| Předcházející modul | Slovní druhy I |
| Navazující modul | Slovní druhy III |
| Bezprostřední výsledky učení |
|
| Související RVP výsledky učení |
|
Modul navazuje na základní porozumění slovním druhům (Slovní druhy I) a rozvíjí znalosti o jejich mluvnických kategoriích. Žáci si prohlubují dovednosti v určování podstatných jmen, přídavných jmen, sloves, příslovcí, zájmen a číslovek. Důraz je kladen na praktické rozlišování tvarů, práci s mluvnickými vzory, skloňování a časování slov. Modul vede k přesnějšímu porozumění stavbě věty a připravuje žáky na složitější jazykové úlohy, které se objevují ve vyšších ročnících a při tvůrčím psaní.
Náměty na doplňkové aktivity
Vymýšlení vět podle zadaných slovních druhůŽáci dostanou šablony vět se zadanými slovními druhy a případně i mluvnickými kategoriemi, např. „[podstatné jméno, množné číslo, 3. pád] [sloveso, 3. osoba, minulý čas] [přídavné jméno] [podstatné jméno, 4. pád]“. Úkolem je vytvořit smysluplnou větu, ve které slova odpovídají zadaným kategoriím (pro uvedený příklad tedy třeba „Dětem přinesl staré rádio.“).