Krok po kroku – 5. třída (5. ročník)

V tomto cvičení doplňujete jednotlivé kroky v rozsáhlejším postupu. Jednotlivé úlohy jsou v podstatě řešené příklady, na kterých se můžete naučit, jak správně uvažovat o jazykových jevech.

Vybrána třída: 5. třída (široký výběr)

Psaní i/y

Psaní i/y v koncovkách

Koncovky přídavných jmen (jarní/mladý)

Slova končící na ovi/ovy

Shoda přísudku s podmětem

Koncovky podstatných jmen: mix

Podobně znějící

Psaní ě

Psaní ě: mix

Pravopis odvozený od stavby slova

Psaní n/nn

Slovní druhy

Přídavná jména

Koncovky přídavných jmen (jarní/mladý)

Zájmena

Slovní druhy: mix

Rozbory vět, stavba slov

Stavba slov

Předpona, kořen, přípona, koncovka

Větné členy

Podmět a přísudek

Druhy podmětu

Přívlastek shodný a neshodný

Rozbory vět

Rozbory vět jednoduchých

Ukázky

Slovní druhy: mix

„Filipovi psi štěkali za plotem.“Co vyjadřuje „Filipovi“ ve větě?Čí jsou psi.Komu psi štěkali.Jakým slovním druhem je tedy „Filipovi“?přídavné jménopodstatné jménoJak by věta vypadala, kdyby „Filipovi“ bylo podstatné jméno?Za plotem slyšel štěkat Filipovy psy.Psi za plotem štěkali Filipovi na pozdrav.

Zájmena

„Klíče jsem vhodila do schránky. Našla jsi je?“Jaká jsou ve větách zájmena?jejsi, jsemKteré slovo zastupuje zájmeno „je“ ve druhé větě?klíčeoniJak zní zájmeno „je“ v 1. pádě množ. čísla?jehoonyO jaký druh zájmena se tedy jedná?o přivlastňovacío osobní

Koncovky podstatných jmen: mix

„Emanuel mu z hloub_ duše rozuměl.“Rod poznáme pomocí ukazovacích zájmen TEN, TA, TO. Jakého rodu je „hloub“?ženskéhomužskéhoNa co končí slovo „hloub“?na souhláskuna samohláskuKteré vzory ženského rodu končí také na souhlásku?píseň, kostžena, růžeAbychom rozhodli, jestli je „hloub“ podle vzoru píseň, nebo podle vzoru kost, řekneme si „hloub“ v 1. a 2. pádě.hloub, vidím hloubhloub, bez hloubiSe kterým vzorem se „hloub“ rýmuje?s píseň, bez písněs kost, bez kostiPodle toho, jaké i/y se píše v „kost“ doplníme i/y do slova „hloub_“.z hlouby jako z kostiz hloubi jako z kostiJak tedy bude vypadat celá věta?„Emanuel mu z hlouby duše rozuměl.“„Emanuel mu z hloubi duše rozuměl.“

Krok po kroku – 5. třída (5. ročník)

Psaní i/y

Podobně znějící

Slovní druhy

Rozbory vět, stavba slov

Ukázky

Nevíte si rady?

Čeho se zpráva týká?

Krok po kroku – 5. třída (5. ročník)

Psaní i/y

Koncovky přídavných jmen (jarní/mladý) (lehké)

12 Zadání

Slova končící na ovi/ovy (střední)

12 Zadání

Shoda přísudku s podmětem (lehké)

16 Zadání

Shoda přísudku s podmětem (střední)

16 Zadání

Koncovky podstatných jmen: mix (střední)

12 Zadání

Podobně znějící

Psaní ě: mix (střední)

12 Zadání

Psaní n/nn (střední)

12 Zadání

Slovní druhy

Koncovky přídavných jmen (jarní/mladý) (lehké)

12 Zadání

Zájmena (střední)

20 Zadání

Slovní druhy: mix (střední)

22 Zadání

Rozbory vět, stavba slov

Předpona, kořen, přípona, koncovka (lehké)

13 Zadání

Předpona, kořen, přípona, koncovka (střední)

14 Zadání

Druhy podmětu (střední)

12 Zadání

Přívlastek shodný a neshodný (lehké)

20 Zadání

Rozbory vět jednoduchých (lehké)

18 Zadání

Ukázky

Nevíte si rady?

Čeho se zpráva týká?