Český jazyk: 9. třída

Velká písmena: státy, oblasti

Slovesné tvary neurčité

Čárky v souvětí: vložené věty vedlejší

Nervózní Alena, jež už byla strachy bez sebe, ohlásila Antonínovo zmizení na policejní ústřednu.

Velká písmena: státy, oblasti

Dánské _rálovství

Tvoření přídavných jmen od jmen zeměpisných

Založení města si (Tábor)obyvatelé připomínají slavnostním průvodem.

Příslovce: druhy

Teorie velkého třesku

Leonard přišel domů dřív kvůli návštěvě.

Skloňování zájmen: jež/jenž, nímž, ji/jí,...

Pohádku, o _ jsme si ve škole povídali, jsem slyšela poprvé.

Přejatá slova: souhlásky

na po_ici

Čárky v souvětí: speciální případy

K vodě půjdeme po obědě, až bude větší teplo.

Různé výskyty I/Y

Rozporuplný Kainar

Po nás_lném uzavření v_sokých škol se Josef Kainar přestěhoval k otc_ do Řepiště u Ostrav_, kde pracoval zpočátku na p_le. Ve čtyřicátých letech se v_pjal k prvnímu vrcholnému v_konu, Nov_m m_tům. Touto sbírkou básní se zařadil k halasovské generac_, kterou tvořil_ spisovatelé jako Jiří Kolář či Josef Hiršal. V roce 1949 jakob_ vys_pal z rukávu sat_ru Ubu se vrací, která se však dočkala jen šesti repr_z. Ke Kainarov_m nejslavnějším básním patří dodnes „Stříhal_ dohola malého chlapečka“. Tato i další známé básně se později dočkal_ zhudebnění a stal_ se součástí školní četb_. Kvůli básníkově angažmá v rozl_čných stranických funkcích se o vztahu jeho čtenářů ke Kainarov_ dá trefně použít parafráze slavného verše „miloval_ ho, jen když ho měl_ rádi“.

Velká písmena: budovy, stavby

_lzeňská dálnice

Psaní n/nn

mluvit ply_ě anglicky

Shoda přísudku s podmětem

Cesta středem Země

Na severním pólu bylo nehezky. Ledy tál_ a lední medvědi seděl_ v kruhu a rokoval_. Medvědice, protože ty jsou obecně rozumnější než medvědi, navrhoval_, aby všichni svorně opustil_ severní pól a vydali se hledat mráz a sníh na jih. Medvědi si ťukal_ na čelo a medvíďata nevěděl_, na čí stranu se přiklonit. Medvědi se rozdělil_ do skupinek, a ty pak ještě dlouho probíral_ všechna pro a proti takové výpravy. „Byl_ bychom první medvědi na jižním pólu, měl_ bychom led a sníh a nemusel_ se bát o budoucnost,“ uzavřel nakonec hlavní medvěd. Medvěd Míša a medvědice Bína souhlasně pokyvoval_. Druhého dne tedy začal_ uprostřed pólu kopat tunel, kterým se měl_ podle všeho dostat až na jižní pól. Byl_ to úplné galeje. Medvíďata od samého kopání bolel_ packy. Dny míjel_ a tunel nebyl stále hluboký ještě ani pět metrů. Jednou ráno se ale věci dal_ do pohybu. Objevil_ se ledoborci a na pevninu vystoupil_ bílí muži. Vysvětlil_ medvědům, že se z jednoho pólu na druhý prokopat nemůžou, a přesvědčil_ medvědy, aby s kopáním přestal_.

Přívlastek shodný a neshodný

Kouzelnou hůlku nepustila.

Velká písmena: dny, období, události

Čárky ve větě jednoduché: a, nebo

Buď to vzdají ještě v noci, nebo k ránu.

Zkratky

Viděli v pavilonu lvy, tygry _

Přísloví

Naděje je dobrá snídaně, ale špatná večeře.

Spřežky

Zazvonil a _ utekl.

Délka samohlásek: i/í

pes hon_cí slepice

Velká písmena: geografie, příroda, vesmír

Polabská _ížina

Jedno versus dvě písmena: c/ts, s/zs, ...

různé druhy pta_tva

Velká písmena: instituce, organizace

Skloňování podstatných jmen

pod okn_

Velká písmena: budovy, stavby

Určování příslovcí

Hermiona musela honem odstrčit stranou svou pomerančovou šťávu.

Psaní s/z na začátku slova

Černý pátek

Ráno přišel Petr do školy se _požděním poté, co si _pletl číslo autobusu. Po cestě _mokl a málem ho _razilo auto. Na chodbě školy se navíc smekl a _padl. To by ale nebylo to nejhorší. Když vletěl do třídy, _trhl se hluk – Petr byl totiž děsně _mazaný, vypadal jako koule z bahna. Navíc dostal poznámku, protože předchozího dne ne_mazal tabuli. Když na něj učitel _pustil proud výčitek, nejprve silně _bledl, pak _rudl a nakonec se doslova před učitelovýma očima začal _cvrkávat. To už nebyl ten _pupný Petr, který se dokázal _kamarádit s každým a který měl _ každého legraci.

Slova zastaralá (archaismy)

Skloňování přídavných jmen

nejtrp_í plody

Přímá řeč

Hurvínek skloňuje

„_yskloňuj mi kočku!“ _ekl pan Spejbl_ „První pád, kdo, co_“ začal Hurvínek se skloňováním_ „kočka, druhý pád, bez koho, bez čeho, bez ocasu_ Spejbl se podivil: „_ez jakýho ocasu_“ „No, bez kočičího, tatí, asi jí ho někdo ukousl!“ _enechal se Hurvínek zaskočit_ „Hurvínku,“ zmateně vyhrkl pan Spejbl_ „_omu kdo ukousl ocas_ „No komu, čemu, kočce, třetí pád. Takže je bez ocasu. Asi jí ho ukousl pes.“ _To sem vůbec nepleť!“ _arazil ho Spejbl a pokračoval: „_tvrtý pád, koho, co?“ „Koho, co, ocas_“ suverénně řekl Hurvínek_ „A pátý pád je oslovujeme, voláme, čičí_“ „Ale nesmysl, pátý pád je kočko!“ _aštvaně ho okřikl Spejbl. Hurvínek se ale nedal: „_o tak na kočku nikdo nevolá, tatí. Všichni volají čičí_

Velká písmena: města, části měst, ulice

Harry Potter: slovní druhy

Kolona kočárů se s hrkáním a rachotem rozjela.

Slovesný vid

Velká písmena: města, části měst, ulice

Masarykova _lice

Velká písmena: budovy, stavby

Městem s rouškou přes oči

Už jste někdy fotili, aniž jste věděli co? Mně se tak povedlo podruhé objevit město, které jsem znal jako své boty. Před _otelem _rand jsem si nechal od náhodného kolemjdoucího zavázat oči šátkem a domluvil se s ním, že se stane na čas mým průvodcem. Vycítil jsem, že míříme k budově _lavního _ádraží. Cvak! Jeden záběr naslepo. Teď se zpětně dívám na pořízené fotky. Zde je vidět část _radu _pilberk, zde Katedrála _vatého Petra a Pavla na Petrově, střecha _taré _adnice, okno z jedné z budov _agistrátu města Brna, průhled _ěnínskou _ranou, kus stromu před _azilikou _anebevzetí _anny Marie a ještě _ostel _ejsvětějšího _rdce _áně. Na posledním snímku se v dáli rýsuje _ila _ugendhat.

Velká písmena: geografie, příroda, vesmír

Slovesný vzor

Přejatá slova: mix

Cesta na východ

Petra chtěla vždycky navštívit Kore_, ale doteď na to neměla čas. Nejdál se zatím dostala do Osl_ v rámci svého studi_. Do kalendáře si ale zaznamenala jedno dat_ – 20. červen. Do tohoto dat_ by chtěla svou cestu zařídit. Zatím ale jen nosí v hlavě utkvělou ide_ a doufá, že se její plány splní. Vždycky si představí, že si vezme tax_ na letiště a odletí do tajemného Or_entu. Taky by se chtěla podívat do Řecka, rodiště Sókrat_, Plat_ a Aristotel_. Chtěla by poznat kolébku naší civili_ace, místo, kde Sofokl_ napsal svá dram_. Prostě a jednoduše: cestování je pro Petru tém_ číslo 1.

Předpona, kořen, přípona, koncovka

nenechavý

Slovesný rod

Simpsonovi

Doktor Dlaha se často směje v nevhodných okamžicích.

Příslovce: druhy

Čárky v souvětí souřadném

K velkým výkonům ho poháněla vidina výhry, poctivě trénoval.

Čárky v souvětí s více větami

Ležela na zemi a vypadala zmateně, měla hypoglykemický záchvat, ale naštěstí netrvalo dlouho a kolemjdoucí jí pomohli.

Velká písmena: národy, skupiny osob

_ibetští mniši

Příslovečné určení

Čarodějka zamířila přímo k nim.

Čárky ve větě jednoduché: přívlastek, přístavek

Kontaktujte sekretářku ředitele paní Malínkovou.

Čapek: Dášeňka

Doufám, že chceš, aby z tebe byl vzdělaný pejsek, a že budeš dávat pozor.

Přejatá slova: samohlásky

pof_dérní nápad

Slovesný způsob

Velká písmena: lidé, jména

Velká písmena: dny, období, události

bílý _eden